Atvira anglų kalbos pamoka miesto mokytojams „Mūsų popieriaus pėdsakas: nuo duomenų iki sprendimų“

2026 m. balandžio 14 d. Šiaulių Dainų progimnazijos 5B klasėje vyko atvira anglų kalbos pamoka miesto mokytojams „Mūsų popieriaus pėdsakas: nuo duomenų iki sprendimų“, kurią vedė anglų kalbos mokytoja Jūratė Valionienė. Pamoka buvo integruota į tarptautinio „eTwinning“ projekto „Green Me: From Waste to Art“ veiklas. Projektas vykdomas kartu su partneriais iš Turkijos ir Serbijos, siekiant ugdyti mokinių aplinkosauginį sąmoningumą, atsakingą vartojimą ir tvaraus gyvenimo įgūdžius.

Pamokos metu mokiniai pristatė savo atliktą tyrimą apie popieriaus vartojimą. Naudodamiesi „Google Forms“ platforma jie apklausė klasės draugus apie popieriaus naudojimo įpročius, jo taupymą ir rūšiavimą. Surinktus duomenis mokiniai analizavo, lygino su projekto partnerių iš Turkijos ir Serbijos apklausų rezultatais, rengė pristatymus ir anglų kalba pristatė savo įžvalgas klasės draugams.

Pristatymų metu mokiniai ne tik pateikė statistinius duomenis, bet ir diskutavo apie gautus rezultatus, ieškojo priežasčių, kodėl kai kurie atsakymai skirtingose šalyse buvo panašūs ar skyrėsi. Jie svarstė, kaip kasdieniai įpročiai ir aplinkosauginis sąmoningumas gali turėti įtakos popieriaus vartojimui.

Pamoką stebėjo anglų kalbos mokytojos iš Šiaulių „Romuvos“ ir Ragainės progimnazijų. Viešnios teigiamai įvertino mokinių aktyvumą, gebėjimą analizuoti duomenis, argumentuotai reikšti savo nuomonę bei bendradarbiauti grupėse. Taip pat buvo pastebėta sėkminga anglų kalbos, matematikos, informacinių technologijų ir aplinkosauginio ugdymo integracija bei prasmingas tarptautinio projekto veiklų pritaikymas pamokoje.

Pamoka tapo puikiu pavyzdžiu, kaip tarptautinių projektų veiklos gali natūraliai papildyti ugdymo turinį ir suteikti mokiniams galimybę mokytis per tyrinėjimą, diskusijas ir praktinę patirtį. Analizuodami realius duomenis ir lygindami juos su bendraamžių iš kitų šalių rezultatais, mokiniai ne tik tobulino anglų kalbos gebėjimus, bet ir ugdė kritinį mąstymą, atsakingą požiūrį į aplinką bei supratimą, kad tvarūs sprendimai prasideda nuo kiekvieno mūsų kasdienių pasirinkimų.