STEAM paslapčių laboratorija: nuo pirmųjų atradimų iki jaunųjų išradėjų sėkmės

2026 m. gegužės–birželio mėnesiais Šiaulių Dainų progimnazijoje buvo įgyvendinta Šiaulių miesto savivaldybės finansuojama STEAM JUNIOR programa „STEAM PASLAPTYS“, subūrusi smalsius ir kūrybiškus mokinius į įtraukiančią pažinimo, tyrinėjimo ir kūrybos kelionę. Programoje dalyvavo Šiaulių Ragainės progimnazijos mokiniai kartu su mokytoja Gintare Vitkuviene.

Penkių užsiėmimų ciklas, kurio kiekvienas susitikimas truko po dvi akademines valandas, buvo orientuotas į integruotą gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos (STEAM) ugdymą. Veiklų metu mokiniai ne tik kaupė teorines žinias, bet ir aktyviai taikė jas praktikoje – tyrinėjo, konstravo, programavo, kūrė, testavo ir vertino savo sprendimus.

Pirmojo užsiėmimo metu mokiniai gilinosi į elektros ir šviesos pasaulį. Tyrinėdami elektros grandinių veikimo principus, jie kūrė individualius LED dirbinius, analizavo jų veikimą ir ieškojo kūrybiškų pritaikymo galimybių. Naudodamiesi elektronikos rinkiniais vaikai konstravo įvairius inžinerinius modelius – nuo šviesos instaliacijų iki signalizacijų bei muzikinių projektų, taip ugdydami technologinį mąstymą ir problemų sprendimo gebėjimus.

Antrojo užsiėmimo metu mokiniai susipažino su programuojamaisiais „Micro:bit“ kompiuteriukais. Kurdami animacijas, garsinius efektus, interaktyvias programas ir žaidimus, jie žengė pirmuosius žingsnius programavimo pasaulyje, lavino algoritminį mąstymą, kūrybiškumą bei skaitmenines kompetencijas.

Trečiasis susitikimas buvo skirtas LEGO robotikai. Mokiniai konstravo veikiančius karuselių modelius, analizavo mechanizmų veikimo principus, testavo jų stabilumą ir efektyvumą. Praktinė veikla skatino inžinerinį mąstymą, bendradarbiavimą bei gebėjimą ieškoti optimalių techninių sprendimų.

Ketvirtojo užsiėmimo metu mokiniai leidosi į mikro pasaulio tyrinėjimus. Naudodamiesi mikroskopais jie stebėjo įvairius gamtinius ir kasdienėje aplinkoje randamus objektus, mokėsi atlikti stebėjimus, lyginti rezultatus ir formuluoti išvadas. Veiklą papildė interaktyvi viktorina, kuri padėjo įtvirtinti įgytas žinias apie mikroskopo sandarą, paskirtį ir taikymo galimybes moksle.

Paskutiniajame programos užsiėmime mokiniai susipažino su trimatės kūrybos galimybėmis. Naudodami 3D pieštukus jie projektavo ir kūrė individualius objektus, mokėsi planuoti darbo eigą, vertinti konstrukcijų tvirtumą ir estetinį vaizdą. Refleksijos metu dalyviai aptarė įgytas patirtis, naujai atrastus pomėgius ir svarbiausias programos metu išugdytas kompetencijas.

Programos pabaigoje visi dalyviai buvo apdovanoti STEAM JUNIOR ekspertų pažymėjimais ir medaliais, simbolizuojančiais jų atkaklumą, kūrybiškumą ir aktyvų įsitraukimą į veiklas. Įveikdami įvairius iššūkius mokiniai ne tik įgijo naujų žinių bei praktinių įgūdžių, bet ir stiprino kritinio mąstymo, bendradarbiavimo, komunikavimo bei problemų sprendimo kompetencijas.

STEAM JUNIOR programa „STEAM PASLAPTYS“ dar kartą patvirtino, kad patirtinis mokymasis, paremtas tyrinėjimu ir kūryba, yra veiksmingas būdas ugdyti jaunąją kartą, gebančią drąsiai tyrinėti pasaulį, kurti inovatyvius sprendimus ir atrasti mokslo džiaugsmą.

Programą įgyvendino Šiaulių Dainų progimnazijos robotikos ir gamtos mokslų mokytoja Kristina Juodeikienė.