Šiaulių savivaldybės finansuota STEAM programa įkvepia ateities atradimams

Šiaulių Dainų progimnazijoje sėkmingai baigta įgyvendinti 10 akademinių valandų praktinė patirtinio ugdymo programa „STEAM – rytojaus pasaulio kūrėjams“, skirta Šiaulių Salduvės progimnazijos 5–8 klasių mokiniams. Šis projektas tapo puikiu pavyzdžiu, kaip šiuolaikinės technologijos, gamtos mokslai, inžinerija, matematika ir kūrybiškumas gali susijungti į vieną visumą ir įkvėpti jaunąją kartą ieškoti atsakymų į svarbiausius mūsų planetos iššūkius. Programą parengė ir jos užsiėmimus vedė Dainų progimnazijos mokytoja Jolita Kaupienė. Penkių užsiėmimų cikle penkiolika smalsių ir aktyvių Salduvės progimnazijos moksleivių pasinėrė į praktinę veiklą, glaudžiai susijusią su Jungtinių Tautų tvaraus vystymosi tikslais. Dainų progimnazijos informacinių technologijų laboratorijoje mokiniai dirbo su šiuolaikiška įranga: micro:bit mikrokompiuteriais, Vex IQ robotikos rinkiniais bei įvairiomis elektronikos ir konstravimo priemonėmis. Teoriniai sprendimai čia greitai tapo veikiančiais prototipais, o mokiniai išbandė tikrų inžinierių, programuotojų ir mokslininkų vaidmenis. Kiekvienas užsiėmimas buvo skirtas vis kitai aktualiai temai. Sveikatos ir geros savijautos temoje vaikai nagrinėjo fizinio aktyvumo bei virusų prevencijos svarbą, patys kūrė bei programavo žingsniamačių prototipus ir virusų gaudymo žaidimus. Vandens telkinių apsaugos užsiėmimuose mokiniai atliko praktinius eksperimentus, tyrinėjo naftos taršos šalinimo būdus ir sukonstravo švietėjišką įrenginį „Vėžliukų gelbėtojas“, skirtą jūrų gyvūnijai saugoti. Atsakingo vartojimo dirbtuvėse moksleiviai gilinosi į atliekų rūšiavimą bei perdirbimą ir komandose suprogramavo veikiančius išmaniųjų atliekų konteinerių modelius. Tvarių miestų tema leido mokiniams suvokti atsinaujinančios energijos svarbą – jie kūrė išmaniųjų namų apšvietimo bei judesio jutiklius. Galiausiai, žvelgdami į Žemę iš kosmoso perspektyvos, jaunieji kūrėjai projektavo erdvėlaivius ir kūrė kosminių šiukšlių rinkimo modelius. Didžiausia vertė – ne tik įgytos technologinės žinios, bet ir visapusiškas asmenybės ugdymas. Dirbdami komandose mokiniai lavino skaitmeninę, pažinimo, kūrybiškumo, komunikavimo, pilietiškumo bei socialinę ir emocinę kompetencijas. Vaikai mokėsi kelti hipotezes, analizuoti duomenis, diskutuoti, priimti bendrus sprendimus ir pristatyti savo sukurtus produktus draugams. Patirtinis mokymasis leido vadovėlinės teorijos sąvokas lengvai perkelti į realų pasaulį. Visi programoje dalyvavę mokiniai sėkmingai įveikė keliamus iššūkius ir buvo apdovanoti baigimo pažymėjimais. Didelis mokinių įsitraukimas, smalsumas ir puikūs praktiniai rezultatai parodė, kad Šiaulių moksleiviams yra itin reikalingos tokios patirtinės, tiriamosios bei kūrybinės veiklos. Įgyvendintas projektas sukūrė tvirtą pagrindą tolesniam ir kryptingam STEAM sričių populiarinimui bei plėtrai miesto mokyklose.