Šiaulių Dainų progimnazijoje – STEAM JUNIOR programos „STEAM PASLAPTYS“ atradimai

2025 m. rugsėjo mėnesį Šiaulių Dainų progimnazijoje įvyko Šiaulių miesto savivaldybės finansuota STEAM JUNIOR programa „STEAM PASLAPTYS“. Į veiklas įsitraukė ir Šiaulių Ragainės progimnazijos mokiniai su mokytoja Daiva.

Penkių užsiėmimų ciklas, trunkantis po dvi valandas, mokinius pakvietė į mokslo, kūrybos ir išradimų kelionę. Vaikai ne tik konstravo ir programavo, bet ir tyrinėjo, skaičiavo, matavo, piešė bei testavo sukurtus darbus.

Jau pirmojo užsiėmimo metu vaikai susipažino su elektra ir šviesa. Kiekvienas pasigamino LED žibintuvėlį, jį dekoravo, išbandė veikimo ypatybes. Naudodamiesi elektronikos rinkiniais, kūrė inžinerinius sprendimus – nuo šviesos instaliacijų iki signalizacijų ar net gimtadienio melodijų.

Antrajame užsiėmime vaikai atrado „Micro:bit“ kompiuteriukų galimybes: programavo animacijas, kūrė virtualius sveikinimus su garsais. Trečiasis susitikimas nukėlė į LEGO robotikos pasaulį – čia gimė veikiantys karuselių modeliai, išbandyti ne tik individualiai, bet ir kartu su draugais.

Ketvirtasis užsiėmimas buvo skirtas mikroskopui – mokiniai tyrinėjo įvairius preparatus, o iš LEGO kaladėlių kūrė net mikroskopo maketus. Toks kūrybiškas gamtos mokslų ir inžinerijos derinys leido patirti tikrą atradimo džiaugsmą.

Paskutiniojo užsiėmimo metu mokiniai žengė į 3D pasaulį. Naudodami 3D pieštukus jie projektavo ir kūrė savo pasirinktus objektus, o galiausiai interaktyviai pasitikrino visų užsiėmimų metu įgytas žinias.

Visi programos dalyviai buvo apdovanoti STEAM ekspertų pažymėjimais ir medaliais. Įveikę užduotis vaikai džiaugėsi ne tik naujais gebėjimais, bet ir patirtu kūrybiniu procesu, kuris ugdė smalsumą, problemų sprendimo įgūdžius, komandinius gebėjimus bei pasitikėjimą savimi.

Programą įgyvendinusios pedagogės – robotikos ir gamtos mokslų mokytoja Kristina Juodeikienė bei neformaliojo švietimo organizatorė Laura Pikelienė – džiaugėsi mokinių aktyvumu ir užsidegimu. Pasak jų, tokios iniciatyvos padeda jaunajai kartai ne tik atrasti mokslo pasaulio paslaptis, bet ir patikėti, kad kiekvienas gali tapti kūrėju.