Tarptautinis Nordplus Junior projektas: tvarumo ir bendradarbiavimo savaitė Dainų progimnazijoje

Tarptautinis Nordplus Junior projektas: tvarumo ir bendradarbiavimo savaitė Dainų progimnazijoje

Kaip ugdyti jauną žmogų, kuris geba ne tik sekti pavyzdžiu, bet ir pats būti pavyzdžiu? Atsakymų į šį klausimą ieškojo Šiaulių Dainų progimnazijos bendruomenė 2025 m. balandžio 7–11 dienomis, kai mokykloje vyko tarptautinio Nordplus Junior projekto „Sustainable Future Shapers: Green, Leading and United“ partnerių susitikimas. Į Dainų progimnaziją atvyko svečiai iš Latvijos Dundagos mokyklos – savaitę trukusios veiklos tapo ne tik bendryste grįstu bendradarbiavimu, bet ir prasmingu žingsniu ugdant kritiškai mąstantį, atsakingą bei kūrybingą jaunuolį, gebantį kurti tvarią ateitį.

Projekto veiklos buvo orientuotos į tvarumo, lyderystės ir kūrybiškumo ugdymą per integruotas, praktines ir bendradarbiavimu grįstas patirtis. Mokiniai programavo VEX IQ robotus ir simuliacinėje aplinkoje vykdė virtualią vandenyno valymo misiją „Coral Reef Cleanup“, kuri leido suprasti, kaip technologijos gali būti taikomos aplinkosaugos kontekste (mokytoja J.Kaupienė). Ši veikla skatino domėtis mokslu, stiprino loginį mąstymą ir probleminių situacijų sprendimo gebėjimus.

Dirbtuvėse „Ateities miestas“ mokiniai modeliavo ekologiškus, tvarius miestus, sprendė urbanistinius ir aplinkosauginius iššūkius. Tokios veiklos lavino erdvinį mąstymą, kūrybiškumą ir atsakomybę, skatino matyti ryšį tarp žmogaus pasirinkimų ir aplinkos. Edukaciniai užsiėmimai Energetikos ir technikos muziejuje Vilniuje padėjo pagilinti gamtos mokslų žinias, suprasti atsinaujinančių energijos šaltinių svarbą.

Kūrybinėse dirbtuvėse buvo gaminami desertai iš natūralių ekologiškų produktų, dekoracijos iš antrinių žaliavų. Tokie užsiėmimai skatina sąmoningą vartojimą, estetinį suvokimą bei bendrąsias gyvenimo kompetencijas – gebėjimą atsakingai priimti sprendimus ir kurti vertę nekenkiant aplinkai ( mokytoja G.Petronaitienė).

Visos veiklos buvo apibendrintos refleksijų metu: mokiniai analizavo, kaip įgytą patirtį galima pritaikyti savo kasdienybėje, kaip skleisti tvarumo žinią savo bendruomenėje ir kaip jų pačių balsas gali tapti pokyčių dalimi. Skaitmeninė refleksija ugdė komunikavimo, saviraiškos ir informacijos valdymo įgūdžius.

Šis tarptautinis susitikimas buvo kur kas daugiau nei projekto savaitė – tai investicija į augantį žmogų, kuris ne tik mokosi, bet ir mokosi būti: kritiškai mąstyti, bendradarbiauti, priimti atsakingus sprendimus, kurti tvarią ateitį. Ne mažiau svarbu ir tai, kad bendrų veiklų metu įveikiant iššūkius ir pažįstant kultūrą užsimezgė nuoširdžios draugystės, sustiprėjo tarpusavio pasitikėjimas, gimė bendrystės jausmas, kuris motyvuoja veikti toliau.

Projektas tęsiasi – kitais mokslo metais Dainų progimnazijos projekto dalyviai vyks į partnerines mokyklas Švedijoje ir Estijoje, toliau skleisdami žinią apie žalią, atsakingą ir bendrystės pagrindu kuriamą ateitį.