Šiaulių Dainų progimnazijos mokytojai stiprino kompetencijas Nacionalinės švietimo agentūros projekte „Įtrauktis: visiems ir kiekvienam“

Antrus metus  įsitraukę į NŠA projektą, Šiaulių Dainų progimnazijos mokytojai 2026 m. balandžio 8-17 dienomis dalyvavo 40 valandų projekto mokymuose ,,Mokinių įvairovės pažinimas ir pripažinimas“. Mokymus vedė medicinos psichologė dr. Oksana Mačėnaitė.

NŠA projekto „Įtrauktis visiems ir kiekvienam“ tikslas – per įvairių gebėjimų mokinių įtrauktį ir pripažinimą, siekiant atliepti geriausius vaiko interesus, sudaryti palankiausias sąlygas mokinio ugdymui(si). Todėl svarbu skirti pakankamai laiko ir dėmesio įvairovės bei individualių poreikių atpažinimui.

Šiuolaikinė mokykla – tai ne tik žinių perdavimo vieta, bet ir erdvė, kurioje formuojasi vaiko asmenybė, socialiniai įgūdžiai ir emocinė gerovė. Mokytojai gavo daug informacijos apie mokinių sutrikimų grupes ir sunkumų įveikimo strategijas dirbant su specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniais. Vaikų emocinių ir elgesio problemų sprendimas yra neatsiejama ugdymo proceso dalis.

Mokykla – rizikos ir galimybių erdvė. Pedagogai mokėsi tam, kad vaiko sunkumai būtų laiku pastebimi, jam suteikiant reikiamą pagalbą sėkmei patirti.

Šiandieninėje mokykloje mokiniai judrūs. Visgi atpažinti, kada impulsyvumas, nesusikaupimas, agresija signalizuoja gilesnes emocines problemas, mokytojui, švietimo pagalbos specialistui reikia pažinti vaiką kaip asmenybę. Svarbiausia – ne tik reaguoti į elgesį, bet suprasti jo priežastis, įvertinti vaiko gebėjimus ir poreikius, suprasti aplinkos veiksnius, darančius įtaką jo elgesiui.

Mokymų metu mokytojai dar labiau pagilino žinias apie tai, kad kiekvienas vaikas skirtingas. Lektorė akcentavo, kad svarbu taikyti kryptingas strategijas atpažįstant vaikų mokymosi sunkumus, problemines elgesio sritis, stebint socialinius įgūdžius, mokant tinkamų elgesio būdų ir padedant spręsti konfliktus, stengiantis vaiką įtraukti į veiklas, kurios stiprina savivertę.

Sėkmingas darbas su įvairių gebėjimų mokiniais neįmanomas be bendradarbiavimo su tėvais, globėjais, švietimo pagalbos specialistais, vaiko gerovės komisija, tarpinstitucinėmis tarnybomis. Atliepiant vaiko gerovę ir atstovaujant geriausius vaiko interesus, svarbu atvirai kalbėtis su tėvais, dėmesingai ugdyti mokinius, nes kuo anksčiau pastebimi sunkumai, tuo lengviau juos rasti sprendimo būdų.

Vertinguose mokymuose Šiaulių Dainų progimnazijos 5-8 klasių mokytojai dar labiau įsigilino, kaip mokyklai pasirinkus įtraukties kelią, ji tampa vieta, kur kiekvienas vaikas jaučiasi priimtas, suprastas ir galintis patirti sėkmę.