Ankstyvojo matematinio mąstymo ugdymas gyvai: studentų patirtys mokykloje

2025 m. kovo 25 d. progimnazijoje vyko prasminga ir įkvepianti būsimųjų pedagogių pažintis su priešmokyklinio ugdymo ypatumais. Čia lankėsi Vilniaus universiteto Šiaulių akademijos Specialiosios pedagogikos ir logopedijos studijų programos antro kurso studentės. Vizito metu jos turėjo galimybę ne tik stebėti ugdymo procesą, bendrauti su pedagogais, bet ir aktyviai įsitraukti į praktines veiklas.

Vyresnioji priešmokyklinio ugdymo pedagogė Sandra Karaveckienė studentėms vedė atvirą matematinių gebėjimų ugdymo užsiėmimą su PUG-1 grupės ugdytiniais, organizavo praktines veiklas bei skaitė paskaitą apie matematinių vaizdinių formavimo ypatumus priešmokykliniame amžiuje. Vyresnioji logopedė ir specialioji pedagogė Aurelija Juozapaitienė supažindino studentus su mokomosiomis priemonėmis bei užduotimis, dalijosi profesine patirtimi apie pažintinių procesų ir matematinių gebėjimų ugdymą priešmokyklinio amžiaus vaikams. Pradinio ugdymo skyriaus vedėja Daiva Stonė ir specialioji pedagogė ekspertė Laima Tomėnienė organizavo diskusiją, į kurią įsitraukė studentės ir pedagogai praktikai, tema „Ankstyvojo matematinio mąstymo ugdymas įtraukioje aplinkoje: skirtingų gebėjimų vaikų įtraukties užtikrinimas“. Diskusijos metu buvo aptarti aktualūs įtraukiojo ugdymo klausimai, dalijamasi patirtimi ir įžvalgomis. Pradinio ugdymo mokytoja ekspertė Irena Kazymirkienė kartu su 3b klasės mokiniais organizavo praktines matematines veiklas, kurių metu studentės turėjo galimybę susipažinti su STEAM veikloms naudojamomis vaizdinėmis ir skaitmeninėmis priemonėmis.

Būsimosios pedagogės aktyviai bendravo ir bendradarbiavo su mokiniais, atliko erdvės ir laiko suvokimo bei kūrybines užduotis, gilino praktinius gebėjimus ir įgijo vertingos pedagoginės patirties.

Tokios veiklos stiprina bendradarbiavimą tarp aukštosios mokyklos ir progimnazijos, skatina dalijimąsi gerąja patirtimi bei prisideda prie būsimų pedagogų profesinių kompetencijų ugdymo.