Dalyvavimas Vilniaus miesto muzikos mokytojų metodinėje–praktinėje konferencijoje „Muzikos mokytojas mokykloje“

Lapkričio 21 dieną Vilniuje vyko metodinė–praktinė konferencija „Muzikos mokytojas mokykloje“, subūrusi gausų būrį muzikos pedagogų iš įvairių Lietuvos miestų – Kauno, Vilniaus, Klaipėdos, Šiaulių. Renginys tapo puikia erdve dalintis gerąja patirtimi, naujausiais ugdymo metodais, diskutuoti apie šiuolaikinės muzikos pamokos raidą bei mokytojo vaidmenį nuolat besikeičiančiame ugdymo procese.

Šioje konferencijoje dalyvavo ir Šiaulių Dainų progimnazijos muzikos mokytoja metodininkė Ingrida Jonavičienė, pristatydama savo pranešimą „Aktyvus, dialogiškas, tyrinėjantis ugdymas muzikos pamokose“. Mokytoja aptarė, kaip šiuolaikinėje muzikos pamokoje galima kurti palankią erdvę vaikų saviraiškai, lavinti mokinių gebėjimą tyrinėti, bendradarbiauti ir reflektuoti savo muzikinę patirtį.

Pranešime I. Jonavičienė ypatingą dėmesį skyrė integruotai projektinei veiklai, kuri tampa vis svarbesne ugdymo dalimi. Ji pabrėžė, kad projektai muzikos pamokų metu leidžia mokiniams ne tik gilinti muzikinį suvokimą, bet ir jungti žinias iš įvairių sričių, kurti prasmingus, kūrybiškus rezultatus bei pasijusti aktyviais mokymosi proceso dalyviais. Tokia veikla skatina dialogą tarp mokytojo ir mokinių, stiprina bendrąsias kompetencijas bei padeda atrasti individualių gebėjimų potencialą.

Konferencijoje pranešėja pasidalijo pavyzdžiais iš savo praktikos: tarpdisciplininiais projektais, muzikiniais tyrimais, kūrybinėmis veiklomis, kurios ne tik paįvairina muzikos pamokas, bet ir kuria artimesnį ryšį tarp mokinių ir mokytojo.

Renginio dalyviai pabrėžė, kad tokie susitikimai yra itin naudingi – jie padeda geriau suprasti šiuolaikinio mokinio poreikius, atrasti naujų darbo būdų bei įkvėpti vieni kitus tobulėti. Ingridos Jonavičienės pasidalinta patirtis sulaukė susidomėjimo ir diskusijų, o pristatytos idėjos praplėtė dalyvių požiūrį į aktyvų ir šiuolaikišką muzikinį ugdymą.

Konferencija „Muzikos mokytojas mokykloje“ dar kartą patvirtino, kad Lietuvos muzikos mokytojai yra kūrybingi, iniciatyvūs ir atviri naujovėms, o bendradarbiavimas ir idėjų sklaida – būtina šiuolaikinio ugdymo dalis.