Erasmus+“ sklaidos renginys–forumas Tarptautinės patirties galia švietime: „Erasmus+“ projektų įžvalgos ir atradimai Šiaulių Dainų progimnazijoje

2026 m. vasario 3 dieną Šiaulių Dainų progimnazijos projektų lyderių ir mokyklos vadovų komanda inicijavo „Erasmus+“ sklaidos renginį–forumą Šiaulių apskrities bendrojo ugdymo mokyklų atstovams.

„Erasmus+“ sklaidos renginys–forumas „Tarptautinės patirties galia švietime: „Erasmus+“ projektų įžvalgos ir atradimai“ subūrė aktyvius Šiaulių apskrities pedagogus, kurie įgyvendina arba yra įgyvendinę „Erasmus+“ projektus arba planuoja teikti paraiškas ar domisi tarptautinio bendradarbiavimo galimybėmis bendrojo ugdymo srityje.

Forume dalyvavo pedagogai iš Šiaulių Jovaro progimnazijos, Šiaulių Ragainės progimnazijos, Šiaulių „Juventos“ progimnazijos, Šiaulių Dainų progimnazijos, Šiaulių universitetinės gimnazijos, Šiaulių „Romuvos“ gimnazijos, Radviliškio Gražinos pagrindinės mokyklos bei Šiaulių r. Kuršėnų Stasio Anglickio progimnazijos. Plati dalyvių geografija sudarė sąlygas prasmingai patirties sklaidai ir skirtingų ugdymo įstaigų tinklaveikos stiprinimui. Forumą moderavo istorijos mokytoja metodininkė R. Gedminienė.

Forumo tikslas – skleisti „Erasmus+“ projektų įgyvendinimo patirtis, pasidalinti pasiektais rezultatais, aptarti tarptautinio bendradarbiavimo naudą švietimo kokybės gerinimui bei skatinti pedagogus aktyviai įsitraukti į tarptautinę „Erasmus+“ projektinę veiklą. Renginys tapo svarbia profesinio dialogo ir bendradarbiavimo erdve Šiaulių apskrities švietimo bendruomenei.

Forumo metu savo pranešimus pristatė Toma Pocė ir Inesa Juocaitė (Šiaulių Ragainės progimnazija), Vaida Bernikienė (Šiaulių „Juventos“ progimnazija), Indra Malinauskienė ir Erika Remeikienė (Šiaulių Jovaro progimnazija) bei Grita Dumskienė (Radviliškio Gražinos pagrindinė mokykla). Pranešėjai dalijosi praktinėmis „Erasmus+“ projektų įgyvendinimo patirtimis, pristatė pasiektus rezultatus, išryškino kylančius iššūkius bei sėkmės veiksnius.

Forumo dalyviai aktyviai įsitraukė į diskusijas, dalijosi patirtimi, refleksijomis ir įžvalgomis, aptarė aktualias „Erasmus+“ projektų planavimo, įgyvendinimo ir tęstinumo temas įgyvendinant ,,Erasmus+” KA1 mobilumo projektus ir KA2 bendradarbiavimo partnerystes. Diskusijose buvo akcentuojama, kad ,,Erasmus+” projektai atliepia ugdymo įstaigų strateginius ir veiklos tikslus, todėl organiškai inkorporuojami į kasdienes ugdymo veiklas.

Forumo veiklos buvo organizuojamos pagal temines kryptis, atliepiančias skirtingus „Erasmus+“ projektų aspektus:

· Tvarūs „Erasmus+“ projektai: nuo idėjos iki ilgalaikio poveikio;

· Naujos idėjos, metodai ir įkvėpimai, perimti iš tarptautinių patirčių;

· Tarptautiškumas ir partnerystės: kokybės ir įtraukties dermė;

· Bendruomenės stiprinimas per bendrą patirtį ir pasitikėjimu grįstą bendradarbiavimą;

· Bendradarbiavimas ir patirčių sklaida: nuo vietos iki Europos lygmens.

Forumo darbas vyko taikant įvairias profesinio bendradarbiavimo ir patirties sklaidos formas – pranešimus, patirties pristatymus, diskusijas, refleksijų dalijimąsi bei darbą grupėse. Tokia veiklų įvairovė sudarė sąlygas aktyviam dalyvių įsitraukimui ir prasmingam bei kokybiškam profesiniam dialogui.

Dalyvavimas forume pedagogams suteikė galimybę gilinti profesines kompetencijas, plėsti tarptautinio bendradarbiavimo patirtį, stiprinti tarpinstitucinę tinklaveiką ir motyvavo naujoms „Erasmus+“ iniciatyvoms. Renginys dar kartą patvirtino, kad tarptautinė patirtis yra svarbus veiksnys, prisidedantis prie šiuolaikinės, atviros ir pažangios švietimo sistemos kūrimo bei tvarios tinklaveikos.

Finansuojama Europos Sąjungos lėšomis. Šis kūrinys atspindi tik autoriaus nuomonę, todėl Nacionalinė agentūra ir Europos Komisija negali būti laikomos atsakingomis už jame pateiktą informaciją.