Respublikinis konkursas „Koduojame Helovyną“ subūrė jaunuosius kūrėjus

Šiaulių Dainų progimnazijos organizuota respublikinė virtuali mokinių programavimo darbų paroda-konkursas „Koduojame Helovyną“ subūrė net 46 mokinius iš įvairių Lietuvos miestų ir rajonų. 1–8 klasių dalyviai VEXcode VR aplinkoje kūrė programų kodus, kuriais valdomo virtualaus roboto judesiai virto Helovyno tematikos piešiniais. Ekranuose išryškėjo vaiduokliai, vorai, moliūgai, pilys ir kiti kūrybiniai sumanymai, atskleidę, kaip matematinis tikslumas ir algoritminis mąstymas gali tapti meninės raiškos priemonėmis.

Kiekvienas konkursui pateiktas kūrinys – daugiau nei skaitmeninis piešinys. Tai programavimo komandomis išreikšta idėja, kurios įgyvendinimui reikėjo suplanuoti roboto judėjimą, numatyti veiksmų seką, derinti atstumus ir posūkio kampus. Mokinių programų kodai leido pažvelgti į kūrinio atsiradimo procesą: kaip sudėtingesnis vaizdas suskaidomas į paprastesnius elementus ir kaip atskiros komandos sujungiamos į nuoseklų, veikiantį algoritmą. Taip informatikos ir matematikos žinios įgijo aiškią praktinę paskirtį.

Virtuali robotika suteikė galimybę iš karto stebėti programavimo sprendimų rezultatą. Pakeitus komandą, keitėsi roboto trajektorija, figūros kontūras ar viso piešinio kompozicija. Toks darbo pobūdis skatino numatyti, išbandyti, palyginti ir tobulinti – veiksmus, būdingus ir moksliniam tyrinėjimui. Netikėtas posūkis ar nesusijungusi linija tapo informacija kitam bandymui, o klaidų analizė – prasminga mokymosi proceso dalimi.

Helovyno tema šiam intelektiniam iššūkiui suteikė žaismingumo ir kūrybinės laisvės. Dalyviai galėjo savitai interpretuoti pasirinktus motyvus, ieškoti skirtingų jų programavimo būdų ir kurti individualius sprendimus. Konkurse susijungė informatikos, matematikos ir meninės raiškos elementai, atliepiantys STEAM ugdymo principus. Kūrybinė idėja skatino ieškoti techninio sprendimo, o programavimas padėjo suprasti, kaip sumanymą paversti tiksliai aprašoma veiksmų sistema.

Mokinių darbai buvo suskirstyti į keturias amžiaus kategorijas: 1–2, 3–4, 5–6 ir 7–8 klasių. Greta prizinių vietų skirtos nominacijos „Kūrybiškiausias kodas“, „Originaliausia Helovyno idėja“, „Sudėtingiausias algoritmas“ ir „Programavimo meistriškumas“. Šie įvertinimai išryškino skirtingas dalyvių darbų stiprybes – idėjų originalumą, algoritmų sudėtingumą ir programavimo gebėjimus.

Konkursą koordinavo Šiaulių Dainų progimnazijos informatikos mokytoja ekspertė Kristina Juodeikienė. Prie mokinių kūrybinių sumanymų įgyvendinimo prisidėjo juos parengę mokytojai iš visos Lietuvos, skatinę tyrinėti, išbandyti ir ieškoti savų sprendimų. Virtuali darbų paroda suteikė galimybę dalytis rezultatais, pamatyti skirtingas tos pačios temos interpretacijas ir pasisemti įkvėpimo tolesnei kūrybai.

Dėkojame visiems 46 dalyviams ir jų mokytojams, sveikiname nugalėtojus bei nominantus. „Koduojame Helovyną“ atskleidė, kad už žaismingo virtualaus roboto piešinio slypi nuoseklus mąstymas, tikslūs skaičiavimai ir atkakli sprendimų paieška. O mokinių sukurti programų kodai tapo savita kūrybos kalba, kuria galima ne tik valdyti technologijas, bet ir išreikšti savo idėjas.