Le progymnase Dainiai de Šiauliai (en lituanien: Šiaulių Dainų progimnazija) est un établissement d'enseignement qui met en œuvre les programmes d'enseignement préscolaire, primaire et enseignement collégial, fonctionnant avec succès depuis 1977.
La vision du progymnase c‘est d‘être une école moderne, attrayante, ouverte à l'innovation, universelle et protagoniste qui transmet la culture de responsabilité, qui s'efforce de développer la personnalité unique de chaque élève.
La mission du progymnase est de fournir une éducation préscolaire, primaire et générale/ élémentaire de 1er niveau qui soit de haute qualité, offrant les possibilités de leadership et de bénévolat, développant une personnalité responsable et créant un environnement d'apprentissage moderne, confortable et sûr.
Valeurs:
- responsabilité;
- respect de soi et des autres;
- développement constant de personnalité de chaque élève;
- ouverture à l'innovation.
Philosophie:
- NOUS (nous sommes forts) (en lituanien MES: mūsų esmė stiprybėje)
Communauté scolaire:
On a commencé l’année scolaire 2022–2023 avec 939 élèves et 58 enseignants qui enseignent aux élèves de la 1re à la 8e année scolaire, ainsi que 5 pédagogues qui travaillent avec les enfants dans des groupes d'éducation préscolaire. Le soutien scolaire - pédagogique, psychologique, social - est assuré par 8 spécialistes de l'accompagnement des élèves et 9 assistants professeur. Un spécialiste d’orientation et carrières et 26 employés non pédagogiques travaillent au lycée. La directrice de l’école est Asta Vaičiūnienė qui est assistée d'une équipe de 5 membres d’administration.
Points forts du progymnase:
1. Leadership et culture de responsabilité;
2. Environnement éducatif moderne, attractif et équipé en technologies de l'information et de la communication;
3. Motivation des élèves et les preuves basées sur des données d'une éducation de qualité ;
4. Sens de la communauté ;
5. Pédagogues compétents;
6. Éducation holistique.
Particularité du progymnase:
1. Éducation personnalisée de haute qualité visant à faire apprendre des élèves à savoir résoudre les problèmes réels, l’enseignement développant des pouvoirs créatifs, aidant chacun à à atteindre son propre progrès.
2. Application des technologies modernes de l'information et de la communication dans le processus STEAM.
3. Synergie des connaissances scientifiques et de l'expression individuelle dans l'art.
4. Environnement d'apprentissage sûr, moderne, attrayant et moderne.
5. Organes de gestion de l’école: le Conseil de pro-gymnasium, Conseil d’enseignants, Conseil d’ élèves, Conseil de parents.
6. Éducation de haute qualité, instruit par l'expérience et innovante, appliquant le modèle NŽP (l’abréviation signifie vouloir, savoir, appliquer).
7. Culture d'apprentissage tout au long de la vie dans la communauté scolaire.
8. Participation active à des projets internationaux, nationaux et municipaux.
9. Culture de la qualité de l'éducation basée sur l'analyse de domaine et l'auto-évaluation.
10. Large offre de programmes d'éducation non formelle.
11. Le modèle PATS ( l’abréviation signifie thèmes des heures de vie pour classe chaque mois qui sont dédiées au progymnase, à la personnalité, à la thématique actuelle, à l’éducation sociale) ce qui est axé sur le développement multiforme des compétences de l'élève.
12. Modèle MAP pour favoriser le progrès personnel de l'élève.
13. Diagnostic précoce des élèves doués et planification de l'éducation.
14. Soutien éducatif efficace et une éducation inclusive.
15. Favoriser des valeurs positives et un mode de vie sain.
Au pro-gymnase Dainiai de Šiauliai, les compétences des élèves sont développées de manière responsable et qualitative, en tenant compte des besoins et du progrès de la croissance de la personnalité. Le contenu pédagogique est adapté et individualisé, créant des opportunités pour les élèves de capacités différentes afin d’aider à réussir leur apprentissage et à se réaliser dans diverses activités. La coopération entre élèves, enseignants, parents d'élèves (tuteurs) est bien développée, l'expression des élèves est encouragée. De nouveaux environnements d'apprentissage sont constamment créés, dans lesquels des méthodes d'apprentissage actives sont appliquées, contribuant à mettre en évidence et à développer les capacités individuelles des chaque élève.
